Najwyższa Izba Kontroli sprawdziła prace studentów

26 listopada 2014 roku Najwyższa Izba Kontroli opublikowała informację o wynikach kontroli pt. "Ochrona praw autorskich w pracach dyplomowych w szkołach wyższych". Jak uzasadniono kontrolę w tym zakresie? NIK uważa, że "upowszechnienie się studiów spowodowało, że naukę w szkołach wyższych podejmują nie tylko najlepsi absolwenci szkół średnich, ale także ci, którzy osiągali przeciętne i słabe wyniki w nauce. Rozwijające się środki komunikacji dają studentom możliwość sięgnięcia do ogromnej liczby materiałów w wersjach elektronicznych, co ułatwia wykorzystywanie ich w swoich pracach, niejednokrotnie bez podawania źródeł".

Źródło: www.npr.org

NIK skontrolowała 14 publicznych uczelni wyższych różnego typu z 7 województw. Celem kontroli była ocena funkcjonowania systemu ochrony praw autorskich w pracach studentów i jego skuteczność.  

Co się okazało? Ochrona praw autorskich pozostawia na polskich uczelniach jest niewystarczająca. Rozwiązania organizacyjne nie sprzyjają dobrej opiece promotorów nad studentami. Ponadto programy antyplagiatowe używane przez uczelnie są nieszczelne i bardzo łatwo można je oszukać. Brakuje także opracowanych standardów postępowania w przypadkach podejrzenia plagiatu.

W ramach kontroli przeprowadzono również anonimową ankietę wśród studentów (próba 1410 osób). 12% badanych potwierdziło, że znane są im przypadki, kiedy praca dyplomowa kupiona w Internecie została pozytywnie oceniona i obroniona.

Co można z tym zrobić? Wnioski z kontroli to przede wszystkim konieczność ograniczenia studentów przypadających na jednego promotora. Są w Polsce uczelnie, które same wprowadziły takie limity. Ponadto należy zapewnić studentom odpowiedni poziom wiedzy odnośnie ochrony własności intelektualnej, ponieważ często jest ona niepełna. 

Cały raport NIK można znaleźć tutaj.

Aplikacje dla studenta - fiszki

Studia można potraktować jak praktykę w zarządzaniu. Do zrobienia jest dużo różnorodnych zadań, a do dopilnowania wiele terminów. Należy między innymi zapisać się na zajęcia, przygotować do zaliczeń i egzaminów, zdobyć odpowiednie książki i notatki, terminowo oddać projekty, eseje, rysunki. Do tego prowadząc samodzielne życie trzeba pamiętać o terminowych opłatach za mieszkanie, zapłaceniu rachunków, zrobieniu zakupów itp, itd.. Zwłaszcza na pierwszym roku może wydawać się to nie do ogarnięcia.

Źródło: trendhunter.com

Jednak można sobie to wszystko ułatwić, zwłaszcza że z telefonem mało kto się obecnie rozstaje nawet w toalecie. Istnieje bardzo dużo aplikacji ułatwiających życie studentom. 

Dzisiaj propozycje aplikacji ułatwiających naukę za pomocą fiszek. W kolejnych postach zobaczycie aplikacje do tworzenia notatek, terminarze, czy apki przydatne w czasie wolnym i inne.

Fiszki - tradycyjnie były to małe karteczki z hasłem, słówkiem, datą, definicją, tłumaczeniem, czy objaśnieniem. Fiszki umożliwiają naukę i powtórki. Wszystkie fiszki, z dowolnego zakresu wiedzy możemy sami stworzyć i mieć w telefonie. Zdarza się też, że nie trzeba nawet tworzyć swojej bazy do nauki, bo taka już istnieje i wystarczy ją tylko wykorzystać. Sprawdza się to zwłaszcza w nauce języków obcych. Oto kilka aplikacji do fiszek.

Flashki - aplikacja polskojęzyczna, bezpłatna, wymaga zarejestrowania się. Flashki umożliwiają tworzenie własnych pakietów fiszek, korzystanie z pakietów udostępnionych przez innych użytkowników oraz pamiętają postęp w nauce.

Anki - darmowy program ułatwiający zapamiętywanie różnego rodzaju materiałów, pomoc przy powtórkach dowolnego rodzaju materiału. Użytkownik sam może stworzyć moduł zawierający niezbędną wiedzę. Autorzy programu proponują, aby Anki wykorzystać np. do nauki języków obcych, geografii, egzaminów z prawa i medycyny, zapamiętywania twarzy i nazwisk osób, a nawet nauki akordów gitarowych. Zaletą programu jest duża społeczność, a co za tym idzie duża ilość udostępnionych modułów z fiszkami.

Studyblue - aplikacja pozwala szybko tworzyć fiszki zawierające tekst, dźwięk i zdjęcia. Opisy można dodawać ręcznie lub głosowo. Fiszki można synchronizować między kontem online. Dodatkowo Studyblue pozwala na zakładanie klas i zapraszanie do nich kolegów z grupy - wiadoma, że wspólna nauka jest szybsza i efektywniejsza.

Quizlet - tu również fiszki możemy tworzyć jak i korzystać z gotowych zestawów. Aplikacja to również testy i gry do nauki z określonego zakresu materiału. Na stronie aplikacji znaleźć można także np. ile osób dziś się uczyło i ile jest dostępnych gotowych zestawów do powtórek (na dzień dzisiejszy ponad 59 milionów!!!).

Inne programy do fiszek to m.in.: Vocabla, AnyMemo, Edukoala.

Konkurs zamiast stażu

Doświadczenie podczas studiów można zdobywać nie tylko poprzez udział w stażach, które często są bezpłatne i polegają na wyręczaniu etatowych pracowników w najcięższych pracach. O dobry staż naprawdę trudno i aby się na niego dostać, często trzeba przejść maraton rekrutacyjny tak, jak do prawdziwej pracy.

Warto rozważyć możliwość alternatywną, czyli udział w jakimś prestiżowym konkursie, gdzie oprócz nabycia eksperckiej wiedzy z własnej dziedziny można zdobyć także nagrody, a w CV wygrany konkurs jest równoważny ze stażem.

Źródło:blog.ed.ted.com

Przykładem ostatniej (koniec października 2014) aktywności polskich studentów w konkursach może być zwycięski udział drużyny Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego w międzynarodowym konkursie prawniczym Foreign Direct Investment International Arbitration Moot. W tej rywalizacji wzięło udział kilkadziesiąt drużyn z całego świata. Studenci wcielali się w strony fikcyjnego sporu przed Międzynarodowym Trybunałem Arbitrażowym. Konkurs odbył się w Kalifornii na Pepperdine University.

Również polscy studenci geofizyki zajęli ostatnio pierwsze miejsce w największym na świecie konkursie wiedzy z tej dziedziny SEG Challange Bowl. W organizowanym przez Society of Exploration Geophysicists konkursie rywalizują drużyny z ponad dwustu uczelni na całym świecie. Polskę reprezentowała para Paulina Kotlarek z Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Bartosz Gierlach z Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie.

Jeżeli konkurs jako forma zdobywania doświadczenia jest Wam bliska, poszukajcie prestiżowego konkursu z własnej dziedziny. Spróbujcie także zainteresować koło naukowe - wspólna nauka daje większe szanse na wygraną. Powodzenia!

Dni Fulbrighta w Poznaniu

Już 20 i 21 listopada odbędą się Dni Fulbrighta w Poznaniu. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza i Politechnika Poznańska wraz z Polsko-Amerykańską Komisją Fulbrighta organizują konferencję dydaktyczną pt. „Dni Fulbrighta w Poznaniu – niezależność i innowacja naszą drogą do rozwoju.” Konferencja ma związek z 55-leciem Programu Fulbrighta w Polsce.

Fundacja im. J. M. Fulbrighta to amerykański program założony z inspiracji senatora USA Jamesa Williama Fulbrighta w 1946 roku. W jego ramach wybitni naukowcy mogą wyjeżdżać na staże na amerykańskie uczelnie, a amerykańscy naukowcy na staże zagraniczne. Program finansowany jest w 50% przez rząd amerykański, pozostałe 50% musi pozyskać dany kraj. W ciągu 55 lat skorzystało ponad 2500 Polaków oraz 1500 Amerykanów. W bieżącym roku akademickim 2014/2015 do USA wyjedzie 42 stypendystów z Polski. Fundacja proponuje programy dla studentów, doktorantów i pracowników naukowych.

Konferencja „Dni Fulbrighta w Poznaniu - Niezależność i innowacja naszą drogą do rozwoju" skierowana jest do wszystkich zainteresowanych współpracą z amerykańskimi uczelniami. Podczas konferencji będzie można wziąć udział w wykładach, panelach dyskusyjnych i warsztatach. Na podstawie konkretnych przykładów organizatorzy będą przybliżyć uczestnikom praktykę wspólnych działań świata biznesu i nauki. 

Prelegentami będą, między innymi, amerykańscy stypendyści Programu Fulbrighta przebywający obecnie w Polsce, polscy i amerykańscy absolwenci, w tym absolwenci programu TOP 500 Innovators oraz czołowi przedstawiciele biznesu. Dla studentów i pracowników szkół wyższych przewidziano zniżki przy rejestracji - 49 zł studenci i 99 zł pracownicy uczelni.